Publikationen und Vorträge

Rettenbacher, K., Eichen, L., Pfiffner, M., & Walter-Laager, C. (accepted). Age-appropriate performance expectations and learning objectives of early childhood teachers in the field of mathematics in a country comparison Austria and Switzerland, In: S. Dunekacke, K. Eilerts, T. Koinzer, A. Jegodtka, & L. Jenßen (Eds.). Early Childhood Teachers‘ Professional Competence in  Mathematics: International Perspectives. Routledge: London.

In Vorbereitung sind Publikationen zu den Erziehungszielen und Leistungserwartungen der pädagogischen Fachpersonen in einem internationalen Vergleich.  

Walter-Laager, C., Pfiffner, M., Zhou, X., Clements, D., Sarama J., Ngoc, L. N., Eichen, L., & Rettenbacher, K. (2021, 7). Performance expectations in the area of “shapes and spaces” of early childhood educators in an international comparison. Planned presentation at the 14^th international congress on mathematics education Shanghai, China.

Rettenbacher, K., Eichen, L., Petritsch, M., Pfiffner, M., & Walter-Laager, C. (2018, 11). Prozessqualität in mathematischen Spiel- und Lernsituationen (3-6 Jahre) im Vergleich Österreich – Schweiz. Arbeitsgruppenbeitrag bei der GDM Herbsttagung, AK Grundschule Bad Salzdetfurth, Deutschland.

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Eichen, L., Rettenbacher, K., Petritsch, M., Pfiffner, M., & Walter-Laager, C. (2018, 8). Quality of Early Mathematics Education in an International Comparison – Austria and Switzerland (and China). Presented at EARLI SIG 5 Freie Universität Berlin, Deutschland.

Rettenbacher, K., Petritsch, M., Eichen, L., Pfiffner, M. & Walter-Laager, C. (2018). Quality of Early Mathematics Education in an International Comparison – Austria and Switzerland. Poster präsentiert an der 1. International Early Childhood Education Research Conference (ECER), Weingarten: Deutschland.

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